潘菽(1897~ ) 中國(guó)心理學(xué)家，江蘇省宜興縣人。早年就學(xué)于北京大學(xué)哲學(xué)門(mén)，1921年留學(xué)美國(guó)，攻讀心理學(xué)，先就讀于加利福尼亞大學(xué)。
1923年在印第安納大，童舞哆黲嘲茂 學(xué)獲碩士學(xué)位，1926年在芝加哥大學(xué)獲博士學(xué)位，1927年回貔溯覯摯鬻糍籬磐。
回國(guó)至1949年一直任中央大學(xué)（前稱(chēng)第四中山大學(xué)）心理系教授，并兩次出任系主任。中華人民共和國(guó)成立后，曾先后任南京大學(xué)（前身為中央大學(xué)）教務(wù)長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)主席、校長(zhǎng)。
1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院生物學(xué)部委本理論問(wèn)題的研究，以及對(duì)中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展、人材的培養(yǎng)，均作出了比較突出的貢獻(xiàn)。
他于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾自覺(jué)地學(xué)習(xí)過(guò)馬克思列寧主義著作，并試圖用辯證唯物論，分析、考察心理學(xué)的理論問(wèn)題，曾在中央大學(xué)開(kāi)設(shè)了《理 論心理學(xué)》課程。
中華人民共和國(guó)成立后，潘菽更加重視心理學(xué)基本理論的研究。他根據(jù)近百年來(lái)心理學(xué)發(fā)展的曲折道路和復(fù)雜的現(xiàn)狀提出。
要使心理學(xué)迅速而健康地 發(fā)展，并為廣大人民所用，必須提高心理學(xué)研究的科學(xué) 性。他認(rèn)為必須從根本上擺脫唯心論、形而上學(xué)的束縛，以辯證空氣錘唯物論為理論指導(dǎo)，建立科學(xué)的心理學(xué)的基本 理論體系。 |
